FORMULARIO EN EL BLOG

DESEMPEÑO:obtiene informacion a traves del uso de test para mejorar el proceso de comunicacion entre los compañeros

ACTIVIDAD
1-Crea un formulario con google drive el cual debe estar orientado a detectar el nivel de seguridad en linea
2-el formulario debe cumplir con los siguientes aspectos
A-Titulo
B-Descripción corta sobre el formulario y la tematica
C-5 Preguntas (NO CUENTA EDAD NI SEXO) que indaguen  sobre la seguridad en linea
 3-El formulario debe ser publicado en el blog como un gadget (gadget de imagen)
4-El formulario debe ser resuelto por 10 compañeros y debe tener mínimo 4 opciones de respuesta


RESPUESTAS
https://docs.google.com/forms/d/1zFowd8g2_mTf5tgE_x9jWiNQcRVnXpj_w-u6nKggYlw/viewanalytics

VALORACION

1-METAS Y DESEMPEÑOS (gif animado 15-texto)  20 puntos
2-netmars (solo el 3 punto  15)  30 puntos
3-avatar 20 puntos
4-htlm (segumiento google maps) 30 puntos

AVATAR

DESEMPEÑO:Inserta codigos  htlm en su blog para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.0

ACTIVIDAD

1-cree una cuenta www.voki.com

2-cree un avatar de presentacion donde mencione los  siguientes aspectos :

Nombre-Grado- Interes Particulares

3-publique su voki como un gadget 

NERTSMARTZ : DOS TIPOS DE ESTUPIDOS

ACTIVIDAD

1-)SEGÚN LA RAI QUE SIGNIFICA  ESTÚPIDO

 Necio, falto de inteligencia.

2-) OBSERVA EL VÍDEO Y RESPONDE

1¿SEGÚN EDUARDO QUE HACE REFERENCIA A?¿ DOS TIPOS DE ESTÚPIDOS?

1-) SEGÚN EDUARDO EL HACE REFERENCIA A "DOS TIPOS DE ESTÚPIDOS " SE REFIERE A ÈL PORQUE ESTUVO EN DOS ETAPAS EN LAS CUAL TOMO MALAS DECISIONES

 Y FUE DOS TIPOS DISTINTOS DE "ESTÚPIDO"

2¿DE QUIEN ES LA CULPA DE QUE EDUARDO SE METIERA EN PROBLEMAS?

2-) DE EL PORQUE POR MAS DE QUE ALGUIEN EMPEORO SU ERROR EL LO INICIO

3¿ SEGÚN TU OPINIÓN CREES QUE EDUARDO MERECE METERSE EN PROBLEMAS

3-) CREO QUE TODOS DEBEMOS DE ASUMIR LAS CONSECUENCIAS DE NUESTROS ACTOS

UTILIZANDO LA INTERNET  ENCUENTRA HISTORIAS SOBRE JÓVENES O ADULTOS QUE PERDIERON OPORTUNIDADES  DEBIDO A COMENTARIOS O IMÁGENES PUBLICA EL LINK Y DA DOS EJEMPLOS Y CON ELLOS REALIZA  LO SIGUIENTE
debido a comentarios o imágenes que fueron publicados , y con cada uno realiza lo siguiente:
a-) resuma la historia y publique la url de donde saco la información
b-) de que manera llego la información  a otras personas ¿a quienes ?
c-) ¿ deberían meterse en problemas por la publicación ?
d-) ¿podrían sufrir alguna consecuencia adicional? 

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

META

1-el computador permite  realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje
2- el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en habientes reales

DESEMPEÑOS

1-usa la hoja de calculo para crear formulas  y manejar sistemas de unidades  que permitan realizar cálculos
2-tabula información para representar mediante practicas estadísticas y comportamientos  a partir de datos
3-crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso,diseño,calculo y dibujo del sistema estructural

DISEÑO DE SALON

DESEMPEÑO:argumenta y valora el diseño del salon de clase teniendo en cuenta los criterios dados por la docente para analizar las estructuras tridimensionales

ACTIVIDAD
1-publicar tres vistas del salon terminado
2-enviar trabajo final al correo de la profesora

GOOGLE SKETCH UP

DESEMPEÑO:
reconoce el entorno básico del software sketch up a través de la manipulación de este para crear elementos del entorno

ACTIVIDAD:
1)  publique la planta física asignada por la docente

ACTUALIZACION DEL BLOG

DESEMPEÑO
Demuestra habilidades para recordar el uso de herramientas tics para comunicar de forma clara y coherentes las ideas

ACTIVIDAD
1-Publicar metas y desempeños
2-Actualización de blog paginas y blog
3- Hacer un gagect

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

METAS
 1- El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
 2- El computador permite simular fenomenos o procesos que puedan presentar dificultad al generarlos en ambientes reales
 DESEMPEÑOS
1- Diseña y representa estructuras 3d como un sistema con funciones dentro de un contexto
 2-construye modelos para realizar calculos y analizar funcionalidades de las estructuras
 3-Crea modelos de estructuras apartir de objetos tridimensionales y explica el comportamiento de sus partes dentro del sistema
 4-Elabora presentaciones multimedia para sustentar el proceso,diseño y dibujo de objetos tridimensionales

ESCUDO PERSONAL

DESEMPEÑO Argumenta la presentación sobre su escudo haciendo uso de las herramientas de Zooburst para publicar evidencias de su proceso de aprendizaje.

HEROES Y ANTIEROES

DESEMPEÑO: Hace uso de las aplicaciones multimedia para comparar y editar información sobre un tema determinado atraves de la manipulación de las herramientas del blog

ACTIVIDAD
1-Realiza la lectura publicada en el blog de la docente
2-Establezca las características de:
A-Héroe y Antiheroe literario ficticio
B-Héroe y Antiheroe Real
3-Seleccione un héroe o antiheroe con el cual usted se identifique,publique una imagen y una pequeña biografía resaltando sus características o poderes
4-Realice un foto montaje con el héroe o antiheroe que usted escogió haciendo uso de una imagen suya

SOLUCIÓN

HEROE Y ANTIHEROE LITERARIO FICTISIO:
héroe las características son que tienen una inteligencia superior que los ayuda a la hora de solucionar problemas y acertijos, se sacrifican por los demás, defendiendo a quien lo necesite, imponiendo la justicia ante todo, cuentan con una habilidad sobrenatural especial (por ej. superpoderes), tienen como objetivo salvar a la humanidad de quienes la quieran destruir, ponen el honor por encima de todo, son generosos, poseen por lo general un fin violento o sobrenatural, en ocasiones tienen una gestación y un nacimiento singulares, etc. 

HEROE Y ANTIHEROE REAL:
Estos héroes humanos si bien son similares en algunos aspectos a los otros, tienen una diferencia que es que nadie los creo ni caracterizó, estos se fueron formando por si solos a lo largo de su vida y pueden ser o no reconocidos a nivel global. Sus principales atributos son sus intenciones, valores y acciones favoreciendo o perjudicando al mundo y a la sociedad, arriesgando su vida y sus propias necesidades por los demás.


POLICIA:

La mayor general Luz Marina Bustos Castañeda fue anunciada este sábado como la nueva subdirectora de la Policía Nacional, según confirmó este sábado el presidente del República, Juan Manuel Santos.

"Por primera vez en la historia de la Policía Nacional una mujer será Subdirectora", expresó el Jefe de Estado. "Es un inmenso honor anunciar que para las mujeres de Colombia esta general es un orgullo y por eso se acerca a la primera posición que puede tener una mujer dentro de la Policía Nacional", agregó Santos.

La nueva subdirectora calificó como un voto de confianza la designación que hizo el presidenteSantos, que la convierten en la primera mujer en alcanzar ese cargo en la Institución. 

1-es la primera general mujer de la Institución desde 2008 y hoy la primera subdirectora de la Policía
2-será la mano derecha del nuevo director de la Policía Nacional, el general Rodolfo Palomino
3-es abogada de la Universidad Católica de Colombia
4-Fue comandante de la Policía en San Andrés
5-  43 felicitaciones por los mandos de la institución y 19 reconocimientos

FOTOMONTAJE:

RUTA POR BOGOTA

Desempeño:Describe la posición de objetos asiendo uso de las herramientas de google maps para identificar algunos sistemas de referencia

GOOGLE MAPS

DESEMPEÑO:Reconoce atravez  de la interacción del entorno básico de google maps

ACTIVIDAD 

1-En grupos cooperativos señale una ruta dentro de la ciudad y consulte sobre la categoría asignada

2-Para la categoría asignada seleccione una imagen,descripción y ubicación.debe mencionar la ruta,los integrantes y la categoría

CATEGORÍAS:

*Bibliotecas

*Iglesias 

*Universidades

*Parques y Plazas 

*Lugares Turísticos

*Teatros 

*Centros Culturales 

*Museos Y Galerías 

INTEGRANTES:

*Katherin Martinez

*Briyith Naranjos 

*Tatiana Pastor

*Laura Vanegas

RUTA: De Bosa A El Cortijo 

EL CORTIJO 

URL

 IGLESIA DE BOSA 

.

URL:

IGLESIA DE KENNEDY 

URL:

GOOGLE MAPS

DESEMPEÑO :

Reconoce atravez  de la interacción del entorno básico de google maps

ACTIVIDAD:

1-Que es google

2-Cuales son los usos de google maps

SOLUCIÓN:

1/ Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o  imágenes a pie de calle 

2/Permite acercamiento,alejamiento e incluso la visión de 3d,Los usuarios pueden ingresar una dirección o un área en general para buscar en el mapa.

*TERMINAL DEL SUR AL COLEGIO CLARETIANO:

COLEGIO ARGELIA:

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

*METAS:

1-El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos

2-El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales

*DESEMPEÑOS:

1-Representa objetos tridimensionales usando sistemas de referencia para localizar o describir  posicion   de objetos y figuras

2-Propone diseños gráficos de modelos o espacios estableciendo su relación con el entorno físico

3-Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso,diseño y dibujo de un entorno físico